Cursuri gratuite pentru angajații din administrația publică, susținute din bani privați
Notă: Acest program de cursuri gratuite pentru sectorul public este o inițiativă pro-bono a Fundației Centrul de Formare APSAP, susținută din resurse private. Ea nu reprezintă activitatea principală a organizației, ci un demers de responsabilitate socială. Astăzi, APSAP se adresează în principal profesioniștilor din orice domeniu, companiilor private și persoanelor fizice.
În ciuda faptului că angajații din sectorul public au nevoie permanentă să își actualizeze cunoștințele și competențele, în special pe cele digitale, Guvernul României nu a alocat fonduri pentru formarea acestora. Mai mult, a interzis astfel de cheltuieli în 2023 și 2024. În acest context, și în 2025, ca în anii anteriori, Fundația Centrul de Formare APSAP continuă să ofere gratuit cursuri de perfecționare pentru angajații din administrația publică. Astfel, sprijină o administrație modernă, adaptată cerințelor actuale. Angajații se pot perfecționa în domenii-cheie precum competențe digitale, anticorupție, achiziții publice și accesare de fonduri europene.
„Încă din 2020, Fundația Centrul de Formare APSAP este singura organizație privată care susține gratuit cursuri de perfecționare pentru angajații din administrația publică, având alături cei mai buni specialiști și practicieni.
Deși Guvernul României nu alocă fonduri pentru formarea propriilor angajați și chiar a interzis aceste cheltuieli în 2023 și 2024, Centrul de Formare APSAP a reușit să găsească resursele necesare pentru a susține educația continuă în sectorul public.
Prin acest efort, transmitem un mesaj clar administrației centrale și locale: formarea profesională trebuie să fie o prioritate. Totuși, resursele limitate ale unei fundații nu pot compensa nevoia reală de instruire a angajaților din sectorul public. Mesajul nostru este o dovadă că lucrurile se pot schimba atunci când există voință și viziune. Considerăm, astăzi mai mult ca oricând, că factorii de decizie ar trebui să acorde mai multă atenție formării profesionale. De peste opt ani, în România, majoritatea instituțiilor publice nu mai alocă fonduri pentru pregătirea angajaților proprii.
De aceea, încurajăm toți funcționarii publici să participe la aceste cursuri gratuite. Așa descoperă cele mai noi informații din cele 13 domenii propuse, interacționează cu colegi din alte instituții și contribuie la dezvoltarea capacității administrative”, declară Bogdan-Costin Fârșirotu, președintele Fundației Centrul de Formare APSAP.
În ce domenii se pot forma gratuit angajații din sectorul public
Angajații din administrația publică se pot înscrie la cursuri gratuite de perfecționare, menite să le actualizeze cunoștințele și să le dezvolte noi abilități în 13 domenii-cheie. Printre temele propuse în 2025 se numără competențele digitale, integritatea și anticorupția, urbanismul, protecția datelor cu caracter personal, achizițiile publice, contabilitatea bugetară, resursele umane și accesarea fondurilor europene.
Sesiunile au loc online, în perioada 31 martie – 30 aprilie 2025, pe durata a două zile, în intervalul 09:30–13:30. Cursurile oferă soluții practice la provocările zilnice ale funcționarilor publici. Sunt susținute de specialiști cu experiență în sectorul public, formatori cu o practică aplicată de peste 20 de ani în domeniile predate.
Înscrierile se fac online, pe site-ul APSAP, la secțiunea de cursuri dedicate sectorului public, prin selectarea specializării dorite. Participanții se pot înscrie până în ziua începerii fiecărei sesiuni. Numărul de participanți este nelimitat.
Interes scăzut în mediul rural pentru învățare
Aceste cursuri se adresează și personalului contractual din toate instituțiile publice: școli, licee, universități, spitale publice, direcții de sănătate publică, ministere sau societăți cu capital majoritar de stat.
Aproximativ 3.000 de viceprimari și secretari generali ai unităților administrativ-teritoriale din mediul rural au fost informați, oficial și informal, despre cursurile gratuite. Cu toate acestea, peste 85% dintre cursanți provin în continuare din mediul urban.
Deși cursurile pot fi urmate de la distanță, online, acest lucru nu pare să fi generat un interes real în instituțiile publice din mediul rural. Dacă administrațiile din orașe sunt mai receptive la oportunitățile de dezvoltare profesională, multe primării de comună rămân captive unui deficit educațional cronic, care persistă de peste 30 de ani.
Unul dintre motive ține de dotare. Dispozitivele din instituțiile publice nu au adesea echipamentele minime pentru o comunicare eficientă, cum ar fi cameră web și microfon. Conform datelor preliminare ale unui studiu la care au răspuns aproape 1.000 de angajați de la stat, 46% dintre calculatoarele folosite nu au nici cameră, nici microfon, iar 13% au doar unul dintre cele două.
„În mediul privat, de mai bine de patru ani, e greu de imaginat o zi de lucru fără ședințe pe platforme de comunicare online precum Zoom, Webex sau Meet. În schimb, în sectorul public, dotarea cu echipamente IT moderne rămâne, din păcate, o prioritate ignorată.
Paradoxal, 53% dintre angajații din sectorul public declară că instituția lor ar putea trece complet la procese digitale, fără documente fizice. Și totuși, ne întrebăm: cum este posibil acest lucru, în lipsa infrastructurii minime?”, punctează Bogdan-Costin Fârșirotu, președintele Fundației Centrul de Formare APSAP.
Românii își supraevaluează competențele digitale
Deși angajații de la stat nu au mijloacele necesare pentru o comunicare online eficientă, mai mult de jumătate susțin că se simt pregătiți pentru o muncă digitalizată, fără documente fizice. Aproape 20% spun că se simt chiar „foarte pregătiți”, iar 25% parțial pregătiți, conform aceluiași studiu. Realitatea arată însă că angajații se supraevaluează.
Conform unui studiu recent al Centrului de Formare APSAP, pe un eșantion de peste 2.500 de respondenți, aproximativ 30% au declarat că au un nivel avansat sau de expert în competențe digitale. În realitate, răspunsurile arată că aceste competențe se rezumă, în principal, la „navigarea pe internet” și „utilizarea aplicațiilor de birou”. Asta nu reflectă neapărat un nivel avansat de expertiză.
Interesul scăzut pentru competențe noi este corelat cu nivelul de educație al populației. Conform Eurostat, România se află pe ultimul loc în Uniunea Europeană la educația online.
Datele Comisiei Europene confirmă tabloul. Doar 28% dintre români au abilități digitale de bază, mult sub media UE de 54%. Mai grav, doar 9% au competențe peste nivelul elementar, în timp ce media europeană se apropie de 25%.
Tot conform Eurostat, doar 10% dintre românii cu acces la internet au urmat o formă de educație online. Asta plasează România pe ultimul loc în UE, departe de Irlanda (61%), Olanda (59%) sau Finlanda (53%). Printre cauze se numără rata mică de absolvenți de facultate, interesul scăzut pentru educația formală și percepția eronată că învățarea online ar fi inferioară celei fizice.
Până în 2030, România își propune să atingă un nivel de alfabetizare digitală de 80%, aliniindu-se obiectivelor UE privind transformarea digitală. Acest obiectiv ambițios presupune nu doar creșterea competențelor digitale de bază, ci și o integrare mai mare a tehnologiilor avansate în economie, administrație și educație. În acest sens, programe precum cursul de competențe digitale sau cel de utilizare a inteligenței artificiale răspund direct acestei nevoi, atât pentru sectorul public, cât și pentru profesioniștii și companiile din mediul privat.
Despre Centrul de Formare APSAP
Centrul de Formare APSAP este o organizație neguvernamentală cu experiență solidă în formarea profesională a adulților. Dezvoltă programe de perfecționare, specializare și instruire pentru persoane fizice, profesioniști, companii private, organizații și instituții din România.
APSAP nu este un furnizor dedicat exclusiv funcționarilor publici sau administrației publice. Are, e drept, o experiență importantă în lucrul cu instituțiile publice, iar programul de cursuri gratuite descris mai sus face parte din componenta sa de responsabilitate socială. Totuși, activitatea actuală este orientată majoritar către piața muncii, mediul privat și dezvoltarea competențelor individuale. Vezi întregul portofoliu de cursuri acreditate online.
Programele se organizează online, live, prin platformă e-learning, fizic sau hibrid, în funcție de specificul cursului. În funcție de program, cursurile pot fi autorizate de Ministerul Muncii și Ministerul Educației, de Directoratul Național de Securitate Cibernetică, de Autoritatea Națională de Management al Calității în Sănătate sau de alte autorități competente.
Articol preluat în presă
Acest comunicat al Centrului de Formare APSAP a fost preluat de publicații precum:
