Merită cursul de Competențe Digitale? Ce spun 863 de participanți APSAP

Merită cursul de Competențe Digitale dacă deschideți Excel în fiecare zi, dar îl folosiți ca pe un tabel cu linii? Formularele spun ce se schimbă: funcțiile SUMIFS, COUNTIFS și AVERAGEIFS în locul filtrelor manuale, Text to Columns pentru datele venite ca text, tabelele pivot pentru rapoarte. Din 863 de formulare completate de participanții la cursul Competențe Digitale: Excel, Word, PowerPoint al Centrului de Formare APSAP, 25 de serii din septembrie 2024 până în octombrie 2026, 606 au dat nota 5 la toate cele zece criterii, iar 825 au notat cunoștințele formatorilor cu 5 din 5. La întrebarea despre cele mai utile informații, 374 de respondenți numesc Excel, 86 Word și 46 PowerPoint.

Analiza este realizată de echipa Centrului de Formare APSAP pe baza propriilor formulare de evaluare, trimise din platforma de e-learning fiecărui participant la finalul cursului și completate voluntar, cu zece criterii notate pe scala 1 – 5 și patru întrebări deschise. Nu este o centralizare a recenziilor publice de pe Google, Facebook sau alte rețele; acelea se scriu separat și nu intră în cifrele de aici. Date analizate la 12 octombrie 2026: 863 de formulare valide, toate complete, fără duplicate, completate între 8 octombrie 2024 și 8 octombrie 2026. Prima serie, din septembrie 2024, are două formulare; este păstrată, dar nu intră în comparațiile pe serii.

Ce arată cele 863 de formulare ale cursului de Competențe Digitale

Notele participanților, criteriu cu criteriu

Media celor zece criterii este 4,87; studiul pe 1.416 formulare din vara lui 2026, pe toate cursurile și pe aceleași zece criterii, avea 4,86. Cele mai multe note de 5 le au cunoștințele formatorilor, 825, nota formatorilor, 812, și organizarea, 807. Criteriile cu cele mai multe note de 4 sunt obiectivele de învățare, 139, și îndeplinirea așteptărilor, 127. Cele 24 de serii cu cel puțin 12 formulare au medii între 4,55, seria din septembrie 2026, și 4,98, seria din aprilie 2025; în seria cu media cea mai mică, propunerile vorbesc despre volumul mare de informație într-un timp scurt. Pentru cineva care cântărește dacă merită cursul de competențe digitale după note, tabloul este acesta: lectorul și organizarea aproape de maxim, obiectivele și așteptările mai jos, pentru că oamenii vin cu niveluri diferite.

Ce spun participanții despre partea de Excel

Dacă merită cursul de competențe digitale pentru Excel este întrebarea cea mai des pusă la înscriere, și formularele răspund: 374 de respondenți îl numesc la cele mai utile informații, 131 la ce le-a plăcut, iar 131 vorbesc despre funcții, formule sau tabele pivot. Nu este o listă de meniuri, ci situații de la serviciu.

„Cea mai utilă parte a fost secțiunea despre automatizarea rapoartelor, în special modul în care putem folosi funcțiile SUMIFS, COUNTIFS și AVERAGEIFS pentru a extrage date dintr-o bază mare fără a folosi filtre manuale de fiecare dată.”

Alina-Elena Andreica, participant la seria septembrie 2025

„Spre exemplu funcția Text to Colums imi este utilă atuci când datele furnizate de un echipament de laborator sunt preluate într-un registru excel sub formă de text.”

Alina-Daiana Ionescu, participant la seria septembrie 2025

Ce rămâne după curs este, în cuvintele unei participante din seria din martie 2026, faptul că s-a lucrat în timpul sesiunilor, nu doar s-a asistat la o prezentare.

„Faptul că am lucrat și noi în timpul cursurilor sincron, nu doar am asistat la o prezentare monotonă. Faptul că NU S-A CITIT DE PE SLIDE-URI, așa cum am pățit cu mult prea mulți profesori de-a lungul anilor. Multitudinea de exerciții cu care am consolidat formulele și funcțiile învățate.”

Karina-Kitty Dragoș, participant la seria martie 2026

Pentru Excel, merită cursul de competențe digitale după 374 de răspunsuri; întrebarea următoare este în ce ritm, și acolo formularele se împart.

Începători și avansați în aceeași grupă: ce spun formularele

34 de respondenți se descriu ca începători sau spun că nu au lucrat în Excel; 14 scriu că și-au reactualizat cunoștințe din facultate sau din alt loc de muncă. Pagina cursului spune că programul pornește de la deschiderea unui document și avansează progresiv, și așa îl descriu și cei care au venit de la zero.

„Cele mai utile informații pentru mine au fost funcțiile și formulele din Excel pt ca sunt începătoare și nu lucrez cu Microsoft Office , totul ce tine de Excel a fost nou dar ușor de digerat”

Victorița Taflan, participant la seria mai 2026

„Invatand excel in facultate, adica in anii 2000 – 2003, erau niste formule pe care nu le cunosteam si multe asa zise scurtaturi pe care nu le puneam in aplicare pentru ca nu le cunosteam, acum sunt convinsa ca pot folosi excel, word si powerpoint mult mai usor si sa rezolv situatii mult mai repede.”

Raluca Popan, participant la seria aprilie 2026

Propunerile începătorilor: 38 de respondenți propun grupe sau trasee pe niveluri, începători și avansați, eventual cu o evaluare inițială, iar 34 ar vrea mai mult timp pentru volumul de informație. O participantă din seria din noiembrie 2025 propune ca operațiile de bază din Excel să fie reluate explicit în sesiuni. Răspunsul nostru, după aceste formulare: merită cursul de competențe digitale și pentru începători, dar cu cele 34 de lecții video parcurse înainte de sesiunile live, pentru că acolo se învață operațiile de bază în ritm propriu.

Ce spun participanții despre Ion Mețiu și despre răbdare

214 respondenți scriu despre experiența formatorului, 92 despre interacțiune. Ion Mețiu este numit de 43 de participanți, iar cuvântul care revine în dreptul lui este răbdarea: cu cei care nu termină un exercițiu odată cu grupa, cu cei care nu dau niciun feedback. Verginica Hulpoi predă același program, dar nu apare cu numele în aceste formulare, așa că nu îi atribuim nimic.

„Formatorul cu foarte multa experienta in domeniu, cu multa rabdare de a sustine pe cei care nu reusesc sa inteleaga/ finalizeze un task”

Gabriela Ciolpan, participant la seria octombrie 2024

„Este de apreciat rabdarea formatorului ( domnul Metiu), mai ales atunci cand cursantii nu dau nici un feedback.”

Amanda-Ivona Turnagiu, participant la seria septembrie 2026

Un participant din seria din septembrie 2026, cu media personală mică, scrie că modul de predare este foarte bun, dar alert pentru cineva care nu folosește Excel, și repetă aprecierea pentru lector. 812 de oameni din 863 au dat lectorului nota 5, iar când cineva întreabă dacă merită cursul de competențe digitale, lectorul este primul argument, iar ritmul este discuția separată de mai sus.

Se poate învăța Competențe Digitale online? Experiența participanților

Cursul are 5 sesiuni live pe Zoom, în care se lucrează direct pe calculatorul propriu, și 12 zile de acces în platforma de e-learning, cu 34 de lecții video și teste între lecții. Trei propuneri țin de lucrul concomitent cu lectorul: laptop plus monitor, ca să poți lucra odată cu trainerul; aceeași versiune de Office pentru toți, ca să nu se piardă timp căutând comenzi; o participantă din septembrie 2026 scrie că reține cel mai bine când lucrează odată cu lectorul. Cel puțin 7 respondenți cer acces la înregistrările sesiunilor live sau menținerea accesului la platformă după examen, pentru că deprinderile se fixează prin repetiție. Pentru format, merită cursul de competențe digitale online cu două ecrane și cu aceeași versiune de Office ca lectorul.

Ce ne-au propus participanții

221 de respondenți au scris explicit că nu ar schimba nimic. Dintre cele 369 de propuneri, 210 vin de la oameni cu nota 5 la toate criteriile. 89 cer mai mult timp, de la 30 de minute în plus pentru tabelele pivot până la două săptămâni în loc de una; 55 cer mai multe exerciții, inclusiv exerciții incluse în platformă și o lucrare finală pe fiecare program; 38 cer grupe pe niveluri. Mai apar: un modul de Access; un suport scris mai amplu, pentru cei care preferă să citească; sesiuni la ore mai accesibile decât 18:00; posibilitatea de a sări lecțiile video deja știute.

„Am citit 863 de formulare și cifra pe care o iau cu mine este 38: atâția oameni ne cer grupe pe niveluri. Nu putem face o grupă pentru fiecare, dar putem spune clar, la înscriere, ce se învață în lecțiile video înainte de prima sesiune live, ca începătorii să ajungă pregătiți la operațiile de bază. Asta facem.”

Diana-Antonia PAVEL, Director Executiv, Centrul de Formare APSAP

Cursul Competențe Digitale la Centrul de Formare APSAP

Faptele de pe pagina cursului, pentru cine cântărește dacă merită cursul de competențe digitale dincolo de păreri. Programul de 40 de ore este autorizat de Ministerul Muncii și Ministerul Educației prin autorizația seria B nr. 0015118 din 30.03.2026 și se încheie cu examen susținut online. Pregătirea are 5 sesiuni live pe Zoom și 12 zile de acces în platforma de e-learning APSAP, cu 34 de lecții video, suport de curs, teste între lecții și posibilitatea de a scrie formatorului din platformă până la examen. Accesul este cu 10 clase. Lectorii sunt Ion Mețiu și Verginica Hulpoi. Punctele verificabile ale programului sunt în ghidul „De ce să alegi cursul Competențe Digitale: Word, Excel și PowerPoint”, iar istoricul Fundației Centrul de Formare APSAP, înființată în 2014 pe experiența unei echipe active din 2006, este pe pagina Despre APSAP.

Alte analize din serie

Este al doisprezecelea articol din seria „ce spun participanții”. Același lector predă și cursul de Formator, analizat pe 434 de formulare, unde răbdarea revine în aceiași termeni. Prima analiză din serie, despre cursul de Expert Legislația Muncii, cu 526 de formulare, arată cum citim formularele. Contextul general rămâne studiul pe 1.416 formulare și 48 de recenzii publice.

Întrebări frecvente despre cursul de Competențe Digitale

Cum au evaluat participanții cursul de Competențe Digitale?

Din 863 de formulare completate de participanții la cursul Competențe Digitale: Excel, Word, PowerPoint al Centrului de Formare APSAP, 25 de serii din septembrie 2024 până în octombrie 2026, 606 au dat nota 5 la toate cele zece criterii, iar 794 au o medie personală de cel puțin 4,5. Media celor zece criterii este 4,87 din 5. Cunoștințele formatorilor au 4,95, cu 825 de note de 5, nota formatorilor 4,93, organizarea 4,92; obiectivele de învățare au 4,75, cu 139 de note de 4, iar îndeplinirea așteptărilor 4,76. Notele spun că merită cursul de competențe digitale: 24 de serii cu media între 4,55 și 4,98.

Ce spun participanții care nu au lucrat niciodată în Excel?

34 de respondenți se descriu ca începători sau spun că nu au lucrat în Excel; alți 14 scriu că și-au reactualizat cunoștințe uitate din facultate sau din alte locuri de muncă. O participantă din seria din mai 2026 scrie că este începătoare, nu lucrează cu Microsoft Office, și că tot ce ține de Excel a fost nou, dar ușor de digerat. O participantă din seria din noiembrie 2025 propune explicarea mai detaliată a operațiilor de bază din Excel, care nu este la fel de intuitiv ca Word; 38 de respondenți propun grupe sau trasee pe niveluri. Merită cursul de competențe digitale și pentru începători, cu lecțiile video parcurse înainte de sesiunile live.

Cât de mult contează lectorul la cursul de Competențe Digitale, după părerea participanților?

Mult. Formatorii au 812 note de 5 din 863, iar cunoștințele lor 825; 214 respondenți scriu despre experiența formatorului, 92 despre interacțiune, iar cuvântul care revine este răbdarea. Ion Mețiu este numit de 43 de participanți, pentru felul în care explică pas cu pas și pentru răbdarea cu cei care nu termină un exercițiu odată cu grupa; Verginica Hulpoi nu apare cu numele în aceste formulare, așa că nu îi atribuim nimic. Când oamenii spun că merită cursul de competențe digitale, lectorul este primul argument pe care îl scriu.

Dacă vă întrebați dacă merită cursul de competențe digitale pentru dumneavoastră sau pentru echipa de birou, cele 863 de formulare de mai sus, cu tot cu propunerile lor, sunt răspunsul nostru; programa, calendarul și tariful sunt pe pagina cursului Competențe Digitale: Excel, Word, PowerPoint. Pentru întrebări, echipa Centrului de Formare APSAP răspunde pe e-mail și la telefon, iar celelalte articole semnate de mine sunt pe pagina mea de autor.