Merită cursul de Competențe Antreprenoriale? Ce spun 217 participanți APSAP
Merită cursul de Competențe Antreprenoriale dacă aveți o idee de afacere, dar nu ați scris niciodată un plan și nu știți ce înseamnă cash flow? Formularele răspund cu lista de după curs: pașii de înființare a firmei, analiza SWOT, obiectivele SMART, planul de afaceri, bugetul și fluxul de numerar. Din 217 formulare completate de participanții la cursul Competențe Antreprenoriale și Educație Financiară al Centrului de Formare APSAP, 11 serii din noiembrie 2024 până în iunie 2026, 150 au dat nota 5 la toate cele zece criterii, iar 204 au notat organizarea cu 5 din 5. La ce le-a plăcut sau le-a fost util, 20 de respondenți numesc planul de afaceri, 17 bugetul și cash flow-ul, 17 SWOT și SMART, 14 înființarea firmei.
Analiza este realizată de echipa Centrului de Formare APSAP pe baza propriilor formulare de evaluare, trimise din platforma de e-learning fiecărui participant la finalul cursului și completate voluntar, cu zece criterii notate pe scala 1 – 5 și patru întrebări deschise. Nu este o centralizare a recenziilor publice de pe Google, Facebook sau alte rețele; acelea se scriu separat și nu intră în cifrele de aici. Date analizate la 12 octombrie 2026: 217 formulare valide, toate complete, fără duplicate, completate între 11 noiembrie 2024 și 25 iunie 2026. Toate cele 11 serii au cel puțin 13 formulare. Lotul este mediu, așa că scriu în oameni, nu în procente.
Ce arată cele 217 formulare ale cursului de Competențe Antreprenoriale
| Lotul analizat: cursul Competențe Antreprenoriale și Educație Financiară | Valoare |
|---|---|
| Formulare valide analizate | 217 |
| Serii acoperite | 11, desfășurate între 4 noiembrie 2024 și 19 iunie 2026 |
| Perioada completării formularelor | 11 noiembrie 2024 – 25 iunie 2026 |
| Media celor 10 criterii (scala 1 – 5) | 4,85 |
| Respondenți cu nota 5 la toate cele 10 criterii | 150 din 217 |
| Respondenți cu media personală de cel puțin 4,5 | 197 din 217 |
| Data analizei | 12 octombrie 2026 |
Notele participanților, criteriu cu criteriu
| Întrebarea din formular (scala 1 – 5) | Media | Note de 5 | Note de 4 | Note de 1 – 3 |
|---|---|---|---|---|
| Cum apreciați că s-a derulat cursul? | 4,82 | 183 (84,3%) | 29 | 5 |
| Cât de mult v-au fost îndeplinite așteptările? | 4,76 | 175 (80,6%) | 32 | 10 |
| Considerați că am atins obiectivele de învățare? | 4,74 | 169 (77,9%) | 40 | 8 |
| Materialele de curs au fost utile și bine structurate? | 4,87 | 192 (88,5%) | 21 | 4 |
| Acordați o notă formatorului/formatorilor | 4,89 | 199 (91,7%) | 15 | 3 |
| Formatorul a fost clar în explicații? | 4,91 | 203 (93,5%) | 11 | 3 |
| Formatorul a demonstrat cunoștințe avansate în domeniul predat? | 4,91 | 202 (93,1%) | 12 | 3 |
| Cât de utile au fost materialele de suport? | 4,79 | 182 (83,9%) | 25 | 10 |
| Cum evaluați calitatea tehnică a platformei online? | 4,88 | 198 (91,2%) | 13 | 6 |
| Acordați o notă organizării și relației cu furnizorul de formare | 4,93 | 204 (94,0%) | 11 | 2 |
Media celor zece criterii este 4,85; studiul pe 1.416 formulare din vara lui 2026, pe toate cursurile și pe aceleași zece criterii, avea 4,86. Organizarea are 204 note de 5 din 217, claritatea 203, cunoștințele formatorilor 202. Criteriile cu cele mai multe note de 4 sunt obiectivele de învățare, 40, și îndeplinirea așteptărilor, 32; materialele de suport au 4,79, cu 10 note de 3. Cele 11 serii au medii între 4,70, seria din februarie 2025, și 4,97, seria din ianuarie 2026. Pentru cine se întreabă dacă merită cursul de competențe antreprenoriale după note, tabloul este stabil, cu obiectivele drept criteriul la care formularele au cele mai multe de spus, și le spun mai jos.
Se lucrează pe propria idee de afacere și pe buget la cursul de competențe antreprenoriale?
Pagina cursului spune că principiile se exersează prin aplicații practice imediat după predare, pe ideea fiecăruia. Formularele descriu traseul în aceiași termeni, de la înființare la plan.
„Am aflat care sunt pașii de urmat pentru a deschide o firmă, ce calități trebuie să îndeplinească un antreprenor, ce obiective trebuie să îți setezi pentru a ajunge în punctul dorit, cum se face o analiză SWOT corectă, cum întemeiem un plan de afaceri și am acumulat termeni noi în domeniul antreprenoriatului.”
Elena-Andreea Cadar, participant la seria ianuarie 2026
„Cele mai utile informații au fost despre planificarea și implementarea unei afaceri, gestionarea finanțelor și cash flow-ului, promovarea și construirea identității vizuale, serviciile inovatoare pentru diferențiere pe piață, precum și exemplele și instrumentele practice care pot fi aplicate direct în activitatea reală.”
Loredana-Ionela Vlasa, participant la seria octombrie 2025
Ce cer oamenii în plus este, în mare, materialul cu care pleacă acasă: un participant din seria din ianuarie 2026 ar vrea un model de plan de afaceri, de buget și de flux de numerar, ceva de folosit apoi în organizarea firmei; 19 formulare cer mai multe studii de caz, provocările unor afaceri la început de drum, pe domenii diferite, simulări sau mici proiecte. Merită cursul de competențe antreprenoriale pentru planul construit pe propria idee, iar modelele de documente sunt cererea pe care o ducem lectorilor.
Ce spun participanții despre partea de educație financiară
Dacă merită cursul de competențe antreprenoriale pentru partea de bani se vede în două rânduri de formulare. Primul: 17 respondenți numesc bugetul, cash flow-ul, finanțarea sau prețul la ce le-a fost util.
„Informațiile despre realizarea planului de afaceri, stabilirea obiectivelor SMART, analiza pieței și a concurenței, bugetarea și monitorizarea cash flow-ului au fost cele mai utile, deoarece pot fi aplicate direct în dezvoltarea și gestionarea unei afaceri.”
Elena-Claudia Oană, participant la seria ianuarie 2026
Al doilea rând: 8 formulare cer mai mult exact aici. O participantă din seria din februarie 2025 propune mai mult timp pentru previzionarea financiară, calculul prețului și cash flow; o alta, din octombrie 2025, ca educația financiară să primească mai multă atenție, cu studii de caz din afaceri diferite; o a treia, din mai 2025, începătoare în business, câteva informații financiare suplimentare și mai mult de 15 ore. Le citim ca pe o cerere de redistribuire: mai puțin timp pe introducere, mai mult pe cifre. Un participant din ianuarie 2026 propune chiar asta, ca subiectele din ultima zi să primească mai mult timp.
Ce spun participanții care nu au avut o firmă
11 respondenți se descriu ca începători în business, fără experiență sau la început de drum; 3 vorbesc despre propria afacere sau idee. Pagina cursului se adresează tinerilor care pornesc o afacere, angajaților în tranziție și freelancerilor care își formalizează activitatea, și așa arată și formularele. Pentru cei fără firmă, cursul este, în cuvintele unei participante din mai 2025, un curs bine structurat, cu multe exemple, dar scurt pentru un începător.
„totusi pentru un incepator in business, doar detinand cunostiinte de management, cele 15 ore nu ar fii chiar suficiente”
Dorina-Georgeta Matei-Corneanu, participant la seria mai 2025
Alții cer termenii explicați: o participantă din seria din octombrie 2025 ar introduce mai multe explicații despre termenii din mediul de afaceri, pentru cei la nivel de începător. Răspunsul nostru, după aceste formulare: merită cursul de competențe antreprenoriale și fără firmă, cu cele 34 de lecții video parcurse înainte de sesiunile live, ca cele 15 ore live să rămână pentru propria idee și pentru cifre.
Ce spun participanții despre Andreea Răduț și Ion Mețiu
62 de respondenți scriu despre experiența formatorului, 44 despre interacțiune și dialog. Andreea Răduț este numită de 10 participanți, pentru răbdare, pasiune și răspunsuri pentru fiecare; Ion Mețiu predă același program, dar nu apare cu numele în aceste formulare, așa că nu îi atribuim nimic.
„Mi-a placut cum ne-a vorbit doamna Andreea Radut in asa fel incat sa intelegem toate aspectele ,a raspuns fiecaruia in parte oricarei intrebari adresate.”
Ana-Maria Capanu, participant la seria iunie 2026
„Formatorii au reușit să creeze un mediu interactiv, în care am putut pune întrebări, discuta idei și învăța atât din experiențele altora, cât și din studii de caz relevante.”
Cristian-George Hoțu, participant la seria mai 2025
Interacțiunea are și un revers, scris în 12 formulare: într-o serie din decembrie 2024 doar jumătate din grupă discuta deschis, iar o participantă din februarie 2025 ne amintește că profesorul trebuie să deschidă dialogul, pentru că „Antreprenorul tace si face”. 199 de oameni din 217 i-au dat lectorului nota 5, cifra pe care o punem în față când cineva întreabă dacă merită cursul de competențe antreprenoriale.
Cum se învață Competențe Antreprenoriale online: ce spun participanții despre Zoom și platformă
Cursul are 5 sesiuni live pe Zoom și 30 de zile de acces în platforma de e-learning, cu 34 de lecții video și teste între lecții; 11 respondenți laudă platforma și lecțiile video. Propunerile despre format: 14 formulare propun pauze, sesiuni de cel mult două ore, o zi în plus sau două săptămâni în loc de una; 7 vorbesc despre orar, inclusiv un participant din octombrie 2025 care propune sesiunile în afara programului de lucru. 6 formulare vorbesc despre examen: mai mult timp între ultima sesiune și lucrarea practică, pentru cineva angajat, iar un participant din iunie 2025 propune o sesiune dedicată modului de examinare. Sunt propuneri pentru noi.
Ce ne-au propus participanții
39 de respondenți au scris explicit că nu ar schimba nimic, o cifră care spune că merită cursul de competențe antreprenoriale așa cum este. Dintre cele 104 propuneri, 61 vin de la oameni cu nota 5 la toate criteriile. 19 cer mai multe studii de caz, simulări și mici proiecte; 15 mai mult timp; 14 pauze, sesiuni mai scurte sau două săptămâni; 12 mai multă interacțiune; 8 mai multă educație financiară; 7 un orar potrivit pentru angajați; 6 vorbesc despre examen. Mai apar: modele de plan de afaceri, buget și cash flow; termenii din mediul de afaceri explicați pentru începători; mai puțină teorie la temele deja detaliate și mai mult la cele doar atinse.
„Am citit 217 formulare și am reținut o cerere care vine din două direcții: cei care laudă partea financiară și cei care o vor aprofundată spun același lucru, că acolo este miezul. Redistribuirea timpului spre cifre, cu un model de buget și de cash flow lăsat acasă, este propunerea pe care o ducem lectorilor pentru seriile următoare.”
Mirela-Ionela BRAȘOVEANU, Specialist Formare Profesională, Centrul de Formare APSAP
Cursul Competențe Antreprenoriale și Educație Financiară la Centrul de Formare APSAP
Faptele de pe pagina cursului, pentru cine cântărește dacă merită cursul de competențe antreprenoriale dincolo de păreri. Programul de 60 de ore este autorizat de Ministerul Muncii și Ministerul Educației prin autorizația seria B nr. 0014200 din 09.01.2024 și se încheie cu examen susținut online, cu lucrare practică. Pregătirea are 5 sesiuni live pe Zoom și 30 de zile de acces în platforma de e-learning APSAP, cu 34 de lecții video, suport de curs, teste între lecții și posibilitatea de a scrie formatorului din platformă până la examen. Accesul este cu 10 clase. Lectorii sunt Andreea Răduț și Ion Mețiu. Punctele verificabile ale programului sunt în ghidul „De ce să alegi cursul Competențe Antreprenoriale și Educație Financiară”, iar istoricul Fundației Centrul de Formare APSAP, înființată în 2014 pe experiența unei echipe active din 2006, este pe pagina Despre APSAP.
Alte analize din serie
Este al douăzeci și treilea articol din seria „ce spun participanții”. Pentru promovarea afacerii, continuarea firească este cursul de Marketing Digital, analizat pe 417 formulare; aceiași lectori predau cursul de Consilier pentru Dezvoltare Personală, cu 423. Prima analiză din serie, despre cursul de Expert Legislația Muncii, arată cum citim formularele. Contextul general rămâne studiul pe 1.416 formulare și 48 de recenzii publice.
Întrebări frecvente despre cursul de Competențe Antreprenoriale
Cum au evaluat participanții cursul de Competențe Antreprenoriale?
Din 217 formulare completate de participanții la cursul Competențe Antreprenoriale și Educație Financiară al Centrului de Formare APSAP, 11 serii din noiembrie 2024 până în iunie 2026, 150 au dat nota 5 la toate cele zece criterii, iar 197 au o medie personală de cel puțin 4,5. Media celor zece criterii este 4,85 din 5. Organizarea are 4,93, cu 204 note de 5, cunoștințele formatorilor 4,91, claritatea 4,91; îndeplinirea așteptărilor are 4,76, cu 32 de note de 4, iar obiectivele de învățare 4,74. Cele 11 serii au medii între 4,70 și 4,97. Dacă merită cursul de competențe antreprenoriale se vede și în notele celor 217.
Ce spun participanții despre partea de educație financiară?
La cele mai utile informații, 17 respondenți numesc bugetul, cash flow-ul, finanțarea sau prețul, 20 planul de afaceri, 17 analiza SWOT și obiectivele SMART, 14 pașii de înființare a unei firme. O participantă din seria din ianuarie 2026 scrie că bugetarea și monitorizarea cash flow-ului pot fi aplicate direct în gestionarea unei afaceri. Tot aici sunt și cele 8 formulare care cer mai mult: previzionarea financiară, calculul prețului și cash flow-ul au fost doar punctate, scrie o participantă din februarie 2025, iar alta, din octombrie 2025, spune că educația financiară merită mai multă atenție. Pentru partea financiară, merită cursul de competențe antreprenoriale ca bază, iar cererea de aprofundare este clară.
Câți dintre participanți ar recomanda cursul de Competențe Antreprenoriale?
Formularul nu are o întrebare despre recomandare, așa că nu publicăm un procent; 3 respondenți scriu spontan că recomandă cursul, iar 39 au scris explicit că nu ar schimba nimic. Cifrele care răspund cel mai bine sunt cele 150 de persoane cu nota 5 la toate criteriile și cele 197 cu media personală de cel puțin 4,5, din 217. Când spunem că merită cursul de competențe antreprenoriale, ne sprijinim pe aceste cifre și pe cele 104 propuneri ale celor care au scris ce ar schimba.
Dacă vă întrebați dacă merită cursul de competențe antreprenoriale pentru dumneavoastră sau pentru cineva din echipă care vrea să pornească pe cont propriu, cele 217 formulare de mai sus, cu tot cu propunerile lor, sunt răspunsul nostru; programa, calendarul și tariful sunt pe pagina cursului Competențe Antreprenoriale și Educație Financiară. Pentru întrebări, echipa Centrului de Formare APSAP răspunde pe e-mail și la telefon, iar celelalte articole semnate de mine sunt pe pagina mea de autor.
